Actividad final
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martes, 17 de enero de 2012
ACTIVIDAD FINAL
CON ESTA ACTIVIDAD SE PRETENDE ARTICULAR LOS DIFERENTES TEMAS TRABAJADOS EN EL CURSO CON LAS REFLEXIONES GENERADAS POR LAS LECTURAS Y CON LA INFORMACION OBTENIDA EN LAS VISITAS DE LAS ESCUELAS .
LA DIVERSIDAD DE LA ESCULA SECUNDARIA
La actividad consiste en que los estudiantes traten de explicar en que son diferentes las escuelas que visitaron a lo largo del curso y cual es el origen de dichas diferencias.
La diversidad de la escuela secundaria
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LOS ESPACIOS ESOLARES Y SU USO
Esta actividad tiene el fin de que los alumnos nomalistas indaguen sobre los espacios con los que cuentan las escuelas secundarias y el uso que alumnos y maestros les dan .
Que sean capaces de comprender el impacto de su uso en la tarea educativa.
Que sean capaces de comprender el impacto de su uso en la tarea educativa.
Los espacios escolares y su uso
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EL TIEMPO EN EL AULA
Con esta actividad se pretende que los estudiantes reflexionen caerca de las actividades que se realizan en el salon de clase, las actitudes de los maestros y de los alumnos y la relacion entre ellos , la forma de enseñanza mas comunes y la relacion que se da entre alumnos y maestros.
El tiempo en el aula
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lunes, 16 de enero de 2012
DISTRIBUCION Y USOS DEL TIEMPO
Los estudiantes destacaran los aspectos mas relevantes del articulo "el tiempo cotidiano en la escuela secundaria " de Quiroz.Con base en las concluciones obtenidas se elaborara un escrito en el que se desatquen la importancia del tiempo para directivos, maestros y alumnos.
Distribución y usos del tiempo en la escuela
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miércoles, 11 de enero de 2012
ACTIVIDAD FINAL : ENSAYO
En esta actividad los estudiantes recapitulan las actividades anteriores en la que realizaran una descripción de como son los adolescentes que asisten a la escuela secundaria, el trato que los maestros dan a los estudiantes y sus consecuencias para propiciar un ambiente favorable para la enseñanza.
Actividad
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martes, 10 de enero de 2012
Las relaciones entre maestros y alumnos de la secundaria
Con esta actividad se trata de reconocer las diversas formas de relación que se establecen entre maestros y adolescentes.
La relación entre maestros y alumnos
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domingo, 8 de enero de 2012
PARTICIPACION Y PRESENCIA DE LOS PÁDRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA
La intención de esta actividad es que los estudiantes normalistas indague como intervienen las familias en la educación de los adolescentes, el apoyo que brindan a la escuela y el modo como esta promueve su participación.
LA ESCUELA ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL
Con esta ctividad se pretende que los estudiantes identifiquen la situacion cultural y social de los alumnos de la escuela secundaria que visitaron y su influencia en las relacones que establecen en la escuela.
LA IMPORTANCIA DEL MAESTRO
El maestro es de suma importancia para que los alumnos tengan interés en la clase y en general el gusto por la materia que les es impartida.
Puedo catalogar al maestro como el motor o la base fundamental para que el alumno aprenda.
LAS REALCIONES ENTRE MAESTROS Y ALMNOS DE LA SECUNDARIA
Con esta actividad se pretende que los estudiantes identifiquen los motivos por los que se entablan relaciones de convivencia entre maestros y alumnos de la secundaria y la importancia que tiene para estos esas relaciones de amistad.
La relación entre maestros y alumnos de la
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LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA LOS ADOLESCENTES
Ser maestro de secundaria es una profesión demasiado exigente. Llama la atención el énfasis que los alumnos ponen en el trato que reciben de los maestro y el cuestionamiento hacia ciertas formas de enseñanza, la cual hace evidente la importancia que le asignan a la relación con sus maestro y a la necesidad de recibir un trato mejor.
¿QUIENES SON LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA ?
Esta actividad sugiere mencionar cuales son las principales caracteristicas de los adolescentes ,como se manifiestan en la escuela y la importancia que tiene para un maestro de secundaria.
En base al texto leído y a las observaciones realizadas en escuelas secundarias puedo responder esta pregunta de manera muy personal ¿QUIENES SON LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA?
DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA
Esta actividad sugiere un ensayo haciendo una comparativa entre como son los niños de secundaria y los de primaria , de acuerdo a lo observado en la visita a la primaria y la encuesta realizada a niños de secundaria en el que se engloban aspectos de la forma de pensar y la conducta de los adolescentes
Actividades del BLOQUE II
A PARTIR DE HOY LAS ENTRADAS QUE PUBLIQUE SON LAS CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO BLOQUE
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